Técnicas de PNL

Renuncia: Las técnicas de PNL son poderosas y no se conocen efectos adversos. Sin embargo si las utilizas, lo haces con total conocimiento y libertad. Yo no asumo ningún tipo de responsabilidad por daños reales o ficticios como consecuencia de la utilización de estas técnicas.

En su Libro: Secretos de la PNL. Pete Casale dice: "Actualiza tu Mente con PNL". Una gran frase. Un gran libro. Puedes adquirirlo haciendo click en el enlace del mismo a la izquierda de este escrito.
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¿Qué es la PNL?
La PNL es el darse cuenta de que muchas de las ideas que consideramos nuestras no lo son. Es saber que desde antes de nacer, una serie de ideas son implantadas en nuestra mente. La PNL es el darse cuenta de que podemos erradicar de nuestra mente los pensamientos, las emociones y los sentimientos que impiden nuestro desarrollo personal y nuestra felicidad.

Nuestra mente funciona en gran parte a través de una serie de comandos o programas. Un programa o software en un computador permite realizar una tarea. Por ejemplo, el procesador de textos en el que estoy escribiendo, es un software o programa que me permite realizar esta tarea. Los virus son programas que impiden realizar tareas.

La PNL es darse cuenta de que muchas de las ideas implantadas en ti, son virus porque te impiden realizar tareas que quieres llevar a cabo o que te cuesta mucho tiempo y trabajo realizar. En esos momentos eres un ordenador que va tan lento y pesado que quieres romperlo y tirarlo a la basura.
La PNL es también una serie de técnicas Psicológicas que tienen la capacidad de comunicarse efectivamente con nuestro inconsciente.

Con la PNL adquieres la capacidad de actualizar: tu mente, tu memoria, tu capacidad de aprendizaje; tu motivación para: el trabajo, el estudio, el amor, el ejercicio, etc.
Las técnicas de PNL son útiles para el acelerar el aprendizaje del Inglés o de cualquier otra materia.
Una de las herramientas para el logro de tus objetivos es la auto-sugestión y es muy importante practicarla de la forma adecuada. Debes activar tu mente con el comando adecuado.

Para saber en qué consiste un comando inadecuado, realiza el siguiente ejercicio: Piensa en la persona que más te gusta por su físico, o por su manera de ser, de actuar, por su espiritualidad, etc. Digamos que esa persona se llama Laura. Tu dices el nombre que aplica en tu caso. Ahora la orden para tu mente es: !No pienses en Laura Desnuda! ¿Lo lograste? Por supuesto que tu mente ya tiene la imagen de esa persona desnuda. ¿Fácil no?

Pero lo interesante es que todo ese tipo de pensamientos e imágenes generan sentimientos de bienestar o malestar, de seguridad o inseguridad, de amor o desamor, de motivación al logro de objetivos o de des-motivación total. Es por eso que es importante decidir cuál es el tipo de conversación diaria que tenemos con nosotros mismos y cuál es el tipo de imágenes que hacemos surgir de nuestro cerebro.
Sigamos ahora con un ejemplo que aplica más al estudio: Probablemente para darte ánimos, o luego de escuchar acerca de la auto-sugestión, te habrás dicho a ti mismo ¡No tengo pereza de estudiar! Y tu mente hizo lo mismo que en el caso de no pienses en una persona desnuda, o no pienses en un extra-terrestre rosado, no pienses en un delicioso chocolate con nueces, etc.
Definitivamente ese comando no funciona. Es mejor decir incluso en voz alta algo como: ¡Comienzo a estudiar en este momento!
En vez de decir: No voy a olvidar nada de lo que he estudiado para el examen, es mejor decir, recuerdo y comprendo todo lo que he estudiado para el examen.

La PNL consta de muchas técnicas que se pueden utilizar para múltiples propósitos.
Cada técnica de PNL y de aprendizaje se puede utilizar sola o en combinación con otras.

TÉCNICAS DE PNL
TÉCNICA DEL ANCLAJE
Es útil para inducir sentimientos de felicidad, excitación, motivación, o las sensaciones de tranquilidad y relajación.
Generalmente utiliza un gesto, una presión suave en algún sitio del cuerpo, o una palabra, como ancla.

¿Cómo utilizar el anclaje para aprobar los exámenes?
Aprobar los exámenes con sobresaliente es algo que se logra gradualmente y aplicando varias técnicas.
Utiliza la técnica del anclaje para crear el hábito de estudiar y para motivarte a hacerlo. Te aprendes el procedimiento del anclaje y te aplicas la técnica a ti mismo.
Procedimiento: Te relajas. Suelta cada uno de los músculos de tu cuerpo. Si es necesario, muévete un poco para que tus músculos y tu cuerpo adopten la postura más descansada y relajada. Relaja y apacigua también tu mente. Ahora recuerda un momento en el pasado en el que estuviste muy feliz porque aprendiste algo rápida y fácilmente. ¿En qué se parece esa sensación a la felicidad y la emoción de tu primer beso, tu primer algo que te llenó de energía y motivación? Ahora esa sensación de placer y de energía multiplícala por dos, increméntala dos veces más y así hasta que sepas que es suficiente. Mira la escena como si estuvieras allí, escucha los sonidos, siente los olores, la posición de tu cuerpo como si estuviera pasando en este momento. Imagina ese momento en tu mente y captura la imagen. Ahora agarra tu dedo pulgar izquierdo y de manera firme y suave apriétalo dos veces. En el momento en el que estás apretando por segunda vez, incrementa el tamaño de la imagen de felicidad, acerca la imagen a ti e imagina y siente que ese momento feliz se multiplica y se hace más fuerte. Mientras más grandes sean las imágenes y más fuertes los sentimientos, mejor funcionará esta técnica. Luego de haber llevado a cabo este ejercicio varias veces, puedes traer a ti esa sensación de felicidad, motivación y ganas de estudiar cada vez que lo desees con sólo apretar el dedo pulgar dos veces y de la misma forma.
Lo que logras al hacer este procedimiento es asociar la señal neural de los dos apretones con felicidad.

TÉCNICA DE INTERRUPCIÓN DE PATRONES
Esta técnica de PNL es efectiva para grabar las palabras claves en la mente subconsciente del receptor del mensaje. Esta técnica puede combinarse con otras técnicas de PNL tales como el anclaje.

La técnica de interrupción de patrones trabaja mediante la estimulación del diálogo interno del receptor.
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